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1. 1.) Nutzung des Schulprogramms als Steuerungsinstrument
2. 2.) Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
3. 2.) Überprüfung der Inklusivität der Schulprogramms (Dokument vs. gelebte Praxis)
4. 3.) Arbeitsorganisation - Entlastung
5. 4.) Gesundheitsmanagement
6. 5.) Beratungsbogen StuBo
7. Alphabetisierung
8. Anschlussförderung
9. Außerschulische Lernorte
10. Außerschulische Projekte und Freizeitaktivitäten
11. Berufsorientierung
12. Berufsvorbereitung im Fachbereich „Gemeinsames Lernen“
13. Das Lernen lernen - Methodentraining
14. Deutsches Sprachdiplom
15. Die Basis unserer kontinuierlichen Schulentwicklung
16. Digitales Arbeiten und Medienausstattung
17. Digitales Lernen
18. Diskriminierungsprävention
19. Einbindung außerschulischer Partner
20. Einbindung der Schulsozialarbeit/des Kommunalen Integrationszentrums
21. Einführung von Klassenleitungsstunde in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit
22. Einsatz der Integrationshelfer
23. Elternarbeit
24. Englisch, Mathe, Informatik und Naturwissenschaften in den Internationalen Vorbereitungsklassen
25. Erasmus
26. Frühlingsfrühstück (jährlich für die gesamte Schulgemeinschaft)
27. Förderung des Gemeinschaftsgefühls
28. Förderunterricht
29. Gesundheitsmanagement
30. Gewalt- und Mobbingsprävention
31. Grillfest des Kollegiums
32. Individuelle Förderplanung
33. Individuelle Förderung
34. Inklusives Schulprogramm
35. Interkultureller Mittag (Jahrgang 7)
36. Internationale Vielfalt kommunizieren
37. Jahresarbeitspläne mit Zeitleiste und Indikatoren
38. KEFF
39. Kinderschutz
40. Kinotag (jährlich für die gesamte Schulgemeinschaft)
41. Kommunikationswege
42. Kompetenz- und Leistungsanforderungen
43. Lebenspraktische Kompetenzförderung
44. Lebenspraktische Komptenzförderung
45. Lehrerausflüge / Lehrergesundheit
46. Leistungsbewertung und Nachteilsausgleiche
47. Leitbild
48. Mein Krefeld
49. Mitwirkungsgremien
50. Multiprofessionelles Team