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1. 1.) Nutzung des Schulprogramms als Steuerungsinstrument
2. 2.) Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
3. 2.) Überprüfung der Inklusivität der Schulprogramms (Dokument vs. gelebte Praxis)
4. 3.) Arbeitsorganisation - Entlastung
5. 4.) Gesundheitsmanagement
6. 5.) Beratungsbogen StuBo
7. Alphabetisierung
8. Anschlussförderung
9. Außerschulische Lernorte
10. Außerschulische Projekte und Freizeitaktivitäten
11. Berufsorientierung
12. Berufsvorbereitung im Fachbereich „Gemeinsames Lernen“
13. Das Lernen lernen - Methodentraining
14. Deutsches Sprachdiplom
15. Die Basis unserer kontinuierlichen Schulentwicklung
16. Digitales Arbeiten und Medienausstattung
17. Digitales Lernen
18. Einbindung außerschulischer Partner
19. Einbindung der Schulsozialarbeit/des Kommunalen Integrationszentrums
20. Einführung von Klassenleitungsstunde in Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit
21. Einsatz der Integrationshelfer
22. Englisch, Mathe, Informatik und Naturwissenschaften in den Internationalen Vorbereitungsklassen
23. Erasmus
24. Frühlingsfrühstück (jährlich für die gesamte Schulgemeinschaft)
25. Förderung des Gemeinschaftsgefühls
26. Förderunterricht
27. Gewalt- und Mobbingsprävention
28. Grillfest des Kollegiums
29. Individuelle Förderung
30. Inklusives Schulprogramm
31. Interkultureller Mittag (Jahrgang 7)
32. Internationale Vielfalt kommunizieren
33. KEFF
34. Kinderschutz
35. Kinotag (jährlich für die gesamte Schulgemeinschaft)
36. Kommunikationswege
37. Kompetenz- und Leistungsanforderungen
38. Lehrerausflüge / Lehrergesundheit
39. Leistungsbewertung und Nachteilsausgleiche
40. Leitbild
41. Mein Krefeld
42. Mitwirkungsgremien
43. Multiprofessionelles Team
44. Netzwerk und Kooperationskonzept der Schulsozialarbeit
45. Neujahrsessen des Kollegiums
46. Patenprojekt
47. Projektwoche (jährlich für die gesamte Schulgemeinschaft)
48. Schulaustausch
49. Schule als Ort des gemeinsamen Arbeitens und Lebens
50. Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage