{"id":10021,"date":"2025-01-30T14:42:27","date_gmt":"2025-01-30T13:42:27","guid":{"rendered":"https:\/\/fvs-stelltsichvor.de\/wordpress\/?p=10021"},"modified":"2025-01-30T14:42:29","modified_gmt":"2025-01-30T13:42:29","slug":"englisch-profilstunde-learning-by-doing-im-restaurant-setting","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fvs-stelltsichvor.de\/wordpress\/2025\/01\/30\/englisch-profilstunde-learning-by-doing-im-restaurant-setting\/","title":{"rendered":"Englisch-Profilstunde: Learning by Doing im Restaurant-Setting"},"content":{"rendered":"\n

Englisch-Profilstunde: Learning by Doing im Restaurant-Setting<\/p>\n\n\n\n

In unserer Englisch-Profilstunde der Klasse 6b wurde der Klassenraum kurzerhand in ein Restaurant verwandelt \u2013 mit eingedeckten Tischen, einer Speisekarte und echten Dialogen zwischen G\u00e4sten und Kellner:innen. Die Sch\u00fcler:innen hatten die M\u00f6glichkeit, in einer realit\u00e4tsnahen Situation ihre Redemittel auszuprobieren und ihre kommunikativen F\u00e4higkeiten zu trainieren.<\/p>\n\n\n\n

Diese Unterrichtsform geh\u00f6rt zum handlungsorientierten und erfahrungsbasierten Lernen<\/strong>. Durch das aktive Sprechen in einer authentischen Umgebung verinnerlichen die Sch\u00fcler:innen die Sprache intuitiv und wenden sie direkt an. Das f\u00f6rdert nicht nur den Wortschatz, sondern st\u00e4rkt auch das Selbstbewusstsein beim freien Sprechen.<\/p>\n\n\n\n

Besonders vorteilhaft ist, dass die Lernenden durch die Interaktion mit ihren Mitsch\u00fcler:innen sprachliche Hemmungen abbauen und auf nat\u00fcrliche Weise \u00fcben. Ob Bestellungen aufgeben, Empfehlungen aussprechen oder eine Rechnung verlangen \u2013 all das geschah spielerisch und praxisnah.Mit diesem praxisorientierten Ansatz wird Englisch nicht nur gelernt, sondern erlebt<\/strong>! ?\ufe0f?? <\/p>\n\n\n\n

Artikel: Frau Schulte<\/p>\n\n\n\n

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